Directrice du laboratoire et professeure assistante à la FAPSE (UNIGE) au sein du NCCR Evolving Language.

Étudiante en master de neurosciences, passionnée par le domaine du langage, ici pour apprendre et découvrir.

Étudiante en master, intéressée à comprendre comment le vieillissement influence les fonctions cognitives et les structures cérébrales.

Doctorante, elle étudie les corrélats neurocognitifs des connaissances sémantiques chez les bilingues avec une approche multimodale.

Doctorante, elle étudie le modèles NLP comme modèle in-silico du langage humain.

Doctorante, étudiant le développement du langage et de la sémantique chez les jeunes enfants avec un trouble du spectre de l’autisme.

Chercheuse postdoctorale, elle étudie l’interaction entre le langage et d’autres fonctions cognitives.

Collaboratrice administrative au sein du secrétariat des enseignants de la Section de psychologie.

Vous vous intéressez aux corrélats neuro-cognitifs des connaissances sémantiques? Ca aurait pu être toi! Prenez contact via ce formulaire.

Le projet Courtois NeuroMod (abréviation de modélisation neuronale) est basé à Montréal (Canada) mais compte des collaborateurs dans le monde entier. Nous intervenons dans la conception et l’administration de tâches liées au la langage.

Titulaire de la chaire Charles Schwab dans le domaine de la dyslexie et du neurodéveloppement, elle dirige le Laboratoire de neurobiologie du langage de l’UCSF et co-dirige le Centre de la dyslexie de l’UCSF.

Professeure assistante dans le département des sciences et des troubles de la communication de l’Université d’Adelphi, elle étudie la neurobiologie du langage et sa relation avec l’émotion et la cognition.

Professeur assistant en neurosciences cognitives à l’UCSF, il étudie l’architecture neuronale et la dynamique de l’intelligence humaine, avec un accent sur les systèmes symboliques cognitifs.

UNIGE (FPSE) Professeure, elle dirige le laboratoire de NeuroPsychoLinguistique et étudie le langage et la production de la parole chez les adultes neurotypiques et cérébrolésés.

UNIGE (Medicine) Professeur en neurosciences fondamentales, il dirige une équipe qui tente de découvrir les principes généraux de représentation et de calcul dans les circuits neuronaux.